Se ha producido una reflexión sobre los resultados del informe PISA. La idea es que los adultos que critican a los alumnos podrían estar utilizando artículos escritos por inteligencia artificial. Esto plantea una pregunta sobre la responsabilidad en la situación.

La culpa no recae solo en los alumnos, sino también en los adultos que han contribuido a la situación actual. La situación se caracteriza por una gran cantidad de información disponible, pero poca profundidad en la lectura. Esto ha llevado a una confusión entre la alfabetización y el simple hecho de tener textos frente a nosotros.

Más detalles sobre esta reflexión están disponibles en la publicación original.