Un exanalista de políticas educativas destaca la importancia de aprovechar las oportunidades para mejorar la educación. Francesc Pedró, con una década de experiencia en la OCDE, comparte sus reflexiones sobre un error significativo en la muestra de pruebas educativas. Se trata de un caso en el que se excluyó a un porcentaje elevado de alumnos, lo que ha tenido consecuencias en los resultados.

Según Pedró, es fundamental abordar las causas subyacentes y trabajar en la mejora de habilidades básicas para recuperar el rendimiento. Para obtener más información sobre sus comentarios y análisis, se puede consultar la entrevista completa.